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Santé/Médical/Social

Haut Potentiel – Identification et Accompagnement Psychologique (adultes)

20 heure(s) formation Professionnelle / Continue formation Classique formation Présentielle

Découvrez Cogito'Z

Dans le cadre de la Formation Professionnelle, Cogito'Z a à cœur de transmettre ce que nous avons acquis, intégré et créé depuis 15 ans de pratique clinique.

Cogito'Z propose :

  • des formations professionnelles, formations complètes et spécialisées pour les psychologues.
  • des formations certifiantes, pour tous les professionnels de la Santé, de l’Education et de l’Accompagnement.
  • des formations pédagogiques, pour les établissements et les institutions scolaires.
  • des modules spécifiques, pour apprendre ou approfondir sur des thématiques cliniques et thérapeutiques, pour tous.

Toutes les formations sont construites et enseignées par des Psychologues, Neuropsychologues, Psychothérapeutes et Psychopraticiens qui ont une pratique clinique quotidienne et qui s’engagent à la partager.

Les appuis restent fondamentalement théorico-cliniques mais la pratique est à la fois à la source comme au cœur de ces formations.

Descriptif de la formation: Haut Potentiel – Identification et Accompagnement Psychologique (adultes)

Du bilan diagnostic à l’orientation thérapeutiques, accompagnez l’adulte à Haut Potentiel dans la pleine mobilisation de ses ressources de vie.

Quelles sont les modalités de déroulement ?

Les séances de formation en salle et réunion avec un enseignement théorique sous forme de cours et de projections audiovisuelles sont les principaux moyens techniques et pédagogiques utilisés. Une présentation et analyse de cas pratiques cliniques sont également plusieurs des modalités de déroulement de la formation.

Ces supports audiovisuels sont projetés afin de proposer un apport de connaissances interactif, que ce soit sur vidéoprojecteur ou paperboard.

La pédagogie Cogito'Z est donc active et participative.

Quels sont les supports pédagogiques ?

Pour certains stages, des supports de cours sont expédiés par courrier électronique au terme de nos formations présentielles sous la forme d’un lien à activer pour télécharger les documents (présentations de type Powerpoint intégrant les savoirs théoriques requis et les éléments visuels nécessaires et documents annexes).

Ce que vous allez apprendre dans cette formation

À l'issue de la formation, vous comprendrez le fonctionnement spécifique de l’adulte à Haut Potentiel dans la double dimension Cognitive et Psychoaffective.
Pour cela, apprenez la démarche diagnostique multimodale et améliorez votre expertise du diagnostic différentiel grâce aux différents modules de cet apprentissage.

Vous serez amenés à diriger un entretien de première consultation ciblée, efficace et ouverte face à la demande de chacun des patients à Haut Potentiel.

D'une part, vous pourrez repérer les particularités de l’adulte Haut Potentiel à travers les outils classiques d’évaluation psychologique, telles que les échelles d’intelligence générale (dont la plus utilisées est la WAIS-IV) ainsi que les épreuves de personnalité.
D'autre part, vous éviterez les confusions persistantes autour de la notion d’intelligence pour vous assurer un diagnostic différentiel efficace.

Lorsque le diagnostic est établi, le but est que vous sachiez orienter le patient vers la prise en charge la plus ajustée à ses besoins afin d’éviter les errances thérapeutiques auxquelles de nombreux adultes Haut Potentiel sont encore confrontés.

Découvrez un témoignage

Des apports cliniques concrets qui permettent une appropriation circonstanciée, d'ajuster et d'améliorer la pratique très rapidement !

La disponibilité et réactivité de la formatrice, l'échange avec Jeanne Siaud Facchin ainsi que les échanges en sous groupes sont très qualitatifs.

Un grand merci à toute l'équipe pour son efficacité, sa réactivité et cette formation enrichissante !

Les modules de formation

Journée 1
  • Particularités de fonctionnement des adultes à Haut Potentiel
  • La première consultation : Comment faire ? Quelles sont les informations pertinentes ?
  • Evaluer l’intelligence : des théories de l’intelligence à l’utilisation de la WAIS-IV dans le diagnostic, atouts et limites.

Journée 2
  • Le diagnostic différentiel à l’aide d’études de cas
  • Le compte-rendu écrit et oral : expliquer et décoder le mode de fonctionnement des adultes Haut Potentiel

Journée 3
  • La prise en charge de l’adulte Haut Potentiel
  • Les principaux leviers thérapeutiques et les outils spécifiques à travers des vignettes cliniques
  • Echanges autour de questions cliniques

Les offres d'emploi de Pôle Emploi :

Offre n°116NNKJ - Accompagnant Educatif et Social H/F
Type de contrat : CDD - Contrat à durée déterminée
Offre située à BLOIS (41000)
Offre publiée le 29/06/2021
Offre n°116NNMF - Accompagnant socio-éducatif de jour (H/F)
Type de contrat : CDD - Contrat à durée déterminée
Offre située à NANTES (44000)
Offre publiée le 29/06/2021 par SAINT BENOIT LABRE - Mme Degoulet L
Offre n°6863388 - Aide médico-psychologique (H/F)
Type de contrat : CDD - Contrat à durée déterminée
Offre située à AJACCIO (20000)
Offre publiée le 25/06/2021

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Foire Aux Questions

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